國中數學》從 39 到 70 分的逆襲！看老師如何引導孩子從「不會寫」到「找解法」

國中數學成績差怎麼辦？小熊的案例證明，從 39 到 70 分的逆襲，關鍵在於重建自信心，並學會解題步驟，讓孩子從「不會寫」到「找解法」！

國中數學成績差怎麼辦？本文分享一個真實案例，看學生如何從 39 分進步到 70 分！我們相信，成績差不是不聰明，而是缺乏解題步驟和自信心，找到方法，就能從「不會寫」到「找解法」！

國中數學成績差怎麼辦？從 39 分到 70 分，原來只差「這兩個」關鍵能力！

許多家長面對孩子的國中數學成績差，常常感到焦慮。孩子可能花了很多時間補習、寫題目，但分數卻不見起色，甚至從 3X 分到 7X 分的鴻溝，似乎難以跨越。他們不是不努力，而是可能缺乏解題步驟和自信心，導致在面對題目時「不知道從何下手」。

今天，我們要分享一個振奮人心的案例：

福和國中三年級的小熊，如何在郭老師的引導下，將國中數學成績從 39 分提升到 70 分的逆襲故事！這不僅僅是分數的進步，更是從「不會寫」到「找解法」的思維轉變，證明了只要找對方法，每個孩子都能在數學上找到成就感。

目錄：

小熊是福和國中一位三年級的學生，她曾飽受國中數學成績差的困擾。根據她的自述，過去在解題時，常常「不知道從哪裡下手」，這種無助感讓她難以建立起學習的成就感。此外，她也意識到自己學習時容易分心，手機使用時間過多，影響了專注力。

這份「不知道從何下手」的挫敗感，是許多國中數學成績差的學生共同的心聲。它不只影響解題效率，更直接打擊了學習自信，讓孩子對數學產生排斥。

郭老師初次指導小熊時，觀察到了幾個明顯的問題點：

綜合這些觀察，郭老師認定小熊不僅缺乏學習熱誠，更因長期挫敗導致自信心嚴重不足。因此，為小熊設定了「建立自信，恩威並重」的核心目標。

為了幫助小熊克服國中數學成績差的困境，郭老師採取了以下具體而有效的教學策略：

這些方法旨在幫助小熊建立清晰的解題步驟，並從老師的肯定中重拾對國中數學的信心。

在郭老師的耐心引導下，小熊的學習出現了明顯的突破點。

原本她認為沒有想法的難題，在老師給予足夠的思考時間下，她竟然自己找出了一套方法（即使不是常見的解法），並且順利找出正解，也能確實解釋做法。

這對小熊而言是巨大的轉變，它證明了小熊有能力解決問題，只是過去的挫敗感讓她壓抑了這份潛能。這個經驗大大提升了她的自信，也讓她相信自己「做得到」。

經過郭老師的引導與小熊的努力，進步的成果顯而易見：

小熊自述「覺得自己觀念更清楚，態度更積極」，並且「能寫出一些式子幫助導到答案」，這正是從「不會寫」到「找解法」的具體轉變。

郭老師不斷鼓勵小熊：「我一直都覺得你做得到！無論是對題目、數學，還是課業，千萬不要輕言放棄！但要進步就是得透過努力，有盡力就很棒，能繼續往前不要停滯，努力靠自己累積實力前進～加油！」

黑熊老師也幽默地說：「我就說你剪完頭髮，打開你的肉眼，展示出你的面龐，再加上努力，就會進步吧！」

這個案例告訴我們，國中數學成績差怎麼辦？關鍵不在於孩子夠不夠聰明，而是有沒有遇到對的老師，用對方法，建立自信，並且持之以恆。當孩子能從「不知道從何下手」轉變為「能寫出一些式子」，甚至「找出自己的解法」，他們就已經在數學的道路上穩健前行了！

把時間留給家人，將學業交給 obear，我們會引導孩子找到屬於他們的學習之路。