國中段考考試要到了，位於台北市東門捷運的東門窩，開始緊鑼密鼓的準備有鑒於中正國中，金華國中，大安國中，仁愛國中，復興中學國中部，延平中學國中部的學生們要開始準備國二下第一次段考，所以我們一對一補習班幫忙準備理化複習整理。

很多孩子在小五、小六開始接觸數學應用題時，會卡在「不知道怎麼開始解題」。 很多家長都有一個共同的困惑。 孩子在國小三、四年級時，數學成績通常都還不錯。但到了 小五數學  或 小六數學 ，卻突然開始看不懂題目。 尤其是 國小數學應用題 。 孩子可能會說： 題目好像看得懂，但不知道怎麼算 不知道題目到底在問什麼 算到一半就卡住 這時候很多家長會以為孩子只是 粗心或不夠用功 。 但其實在很多情況下，問題不是計算，而是孩子 不知道怎麼開始思考題目 。 目錄 1 為什麼很多孩子到了小五、小六突然看不懂數學應用題 2 為什麼國小高年級開始出現大量應用題 3 家長最容易誤判的三個學習問題 4 小五應用題開始出現的三個挑戰 5 小六數學應用題為什麼更困難 6 比多做題目更重要的一件事 7 家長可以先觀察孩子的三個學習訊號 8 常見問題（FAQ） 為什麼很多孩子到了小五、小六突然看不懂數學應用題 在國小低年級到中年級，數學學習主要以 計算能力  為主。 例如： 加減乘除 基本應用題 單步驟問題 只要熟悉算法，多練習題目，大多數孩子都可以掌握。 但很多孩子到了高年級會開始覺得數學突然變困難。...

當孩子卡在抽象的數學邏輯斷層，家長的陪伴與理解，就是幫他重新連結解題思路的那道光。 文章目錄 前言：當「90分」變成「68分」，問題可能不是不努力 一、為什麼是小五？那個「數學分水嶺」的殘酷真相 二、揭開8道難關——孩子到底卡在哪裡？ (1) 因數倍數：看不見的「數字親戚關係」 (2) 四則運算：當算式變成迷宮 (3) 大數與小數的複雜乘除：寫不完的直式 (4) 比值比率：一堆長得很像的工具 (5) 弧長與扇形：計算量的最後一根稻草 (6) 立體圖形：空間感是天生的嗎？ (7) 速率：單位換算＋複雜情境＝大腦當機 (8) 怎樣解題：雞兔同籠的詛咒 三、孩子不是不認真，是真的卡住了 四、數學聽不懂怎麼辦？給家長的3個陪伴建議 結語：那個考68分的孩子，後來怎麼了？ 關於小五數學斷層，家長最常問的是⋯⋯ 前言：當「90分」變成「68分」，問題可能不是不努力 「媽媽，我看不懂題目在說什麼⋯⋯」 「這題我明明會算，可是一寫就錯⋯⋯」 「我不想寫數學了，好難。」 這些話，你最近是不是常常從孩子口中聽到？ 小四以前，數學成績還能維持在90分上下，作業也大多自己完成。升上小五才兩個月多，第一次...