讀書提不起勁怎麼辦？黑熊家教揭秘：2個讓孩子從排斥到主動拿滿分的引導關鍵
- 夥伴、 熊
- 2020年10月31日
- 讀畢需時 7 分鐘
當孩子對著書本發呆，或是大喊「我就是聽不懂、不想寫作業」時，身為家長的您，是否也感到深深的無力？許多時候，我們以為孩子是找不到讀書方法，或是資質不如人，但更多時候，問題的核心在於心理層面的「動機」與「連結」。
讀書提不起勁是國高中生最常見的症狀，但這並非絕症。在黑熊家教，我們深信教育不只是知識的傳遞，更是溫度的傳導。今天，我們要分享兩個發生在教室裡的真實故事：一位是曾經讓老師頭痛不已、抗拒學習的叛逆少年；另一位則是為了「一隻倉鼠」而拚盡全力、從及格邊緣衝上 100 分的單純孩子。他們的故事將證明，只要找到對的開關，每個孩子都有發光的潛能。
目錄 (Table of Contents)
真實學員改變實錄：溫度與創意的化學變化
在黑熊家教，我們不只做錦上添花的事，我們更願意做雪中送炭的人。以下這兩個案例，起點都不完美，甚至充滿了衝突與懷疑，但終點卻令人動容。
案例一：從「想一拳巴下去」到「主動要考卷」——永和國中熊三的蛻變
主角： 熊三 (永和國中)
原始狀況： 極度抗拒、自我放棄、作業缺交
熊三剛來到黑熊家教時，是個典型的「刺蝟」。他用全身的刺來武裝自己的自卑，嘴邊掛著的口頭禪永遠是：「我很爛啊」、「就是學不會聽不懂啊」、「可不可以不要寫作業啊」。
面對這樣的孩子，即使是經驗豐富的黑熊老師，一開始也感到頭痛不已。第一堂課還上不到一小時，熊三就「投降」了，開始瘋狂抱怨課程太難、作業太多。那段時間，正逢黑熊家教擴點（大安熊窩）的繁忙期，老師坦言，面對熊三的無理取鬧，當下真的會有種「想一拳巴在他頭上」的衝動。
但他沒有這麼做。他選擇了「等待」與「堅持」。
因為黑熊老師深信：「老師的努力，會慢慢改變一個孩子，因為孩子可以感受到你的溫度。」
這不是一句雞湯，而是真實發生的化學變化。老師沒有因為熊三的抗拒而降低標準，也沒有因為他的情緒而展現不耐，而是持續穩定地陪伴、引導。慢慢地，熊三發現老師並沒有放棄他，那些尖銳的刺開始軟化。
從抗拒到渴望的轉捩點
最讓老師印象深刻的一幕，是當課程進度來到國三複習階段時。老師考量到熊三的負荷，試探性地問：「我們要不要先暫停正課，先上複習就好？」本以為熊三會開心地接受這個「少上課」的提議，沒想到他竟然堅定地說：「不要，我一定要上課，沒上我會死掉。」
這句話，出自一個幾個月前還在喊「不要寫作業」的孩子口中，簡直不可思議。
後來的熊三，不僅願意在課堂上寫作業，回家也會主動完成，甚至會主動向老師索取考卷來練習。當老師心疼他說「這張不用寫沒關係」時，他還是堅持把它寫完了。
熊三的進步軌跡
評估項目 | 輔導前 (Before) | 輔導後 (After) |
學業成績 | 46 分 (不及格) | 84 分 (大幅躍進) |
學習態度 | 自暴自棄、抱怨、想逃避 | 主動要求加課、索取考卷 |
師生關係 | 對立、讓老師頭痛 | 信任、依賴、分享生活點滴 |
自我認知 | 「我很爛」 | 展現自信，分享學校進步 |
熊三的故事告訴我們，孩子學習動機低落往往是因為缺乏安全感與成就感。當教育者提供了足夠的溫度，孩子就能在溫暖中長出力量。
案例二：為了一隻倉鼠考 100 分？——熊四與班寵「三杯」的約定
主角： 熊四
原始狀況： 成績及格邊緣、需要外在誘因
如果說熊三需要的是溫度，那熊四需要的就是一個「具體的目標」——即使那個目標是一隻倉鼠。
某天，熊四突然對黑熊老師說：「黑熊我要倉鼠。」
老師隨口回道：「自己回家養啦。」
熊四不放棄：「我家有養貓啦，不能養鼠。不然這樣，我數學考 100 分可以有倉鼠嗎？」
黑熊老師當下心想：「怎麼可能？我看起來很好騙嗎？」畢竟熊四當時的成績連及格都很勉強，距離 100 分簡直是天方夜譚。於是老師半開玩笑地答應了：「好啊，等你考好再跟我講，我保證一定買給你。」
不可能的任務與「三杯」的誕生
結果，奇蹟真的發生了。隔天，熊四拿著一張 100 分的考卷出現在老師面前。這張考卷背後，是孩子為了達成約定所付出的努力。雖然這次考試的題目或許偏簡單，但對於一個長期在及格線掙扎的孩子來說，這 100 分代表的是「我想做到」的強大意志。
黑熊老師信守承諾，於是黑熊家教多了一位班寵——倉鼠「三杯」。
但故事還沒結束。「三杯」不只是一個獎勵，更成為了延續學習動機的動力。老師將「三杯」的糧食與居住環境與熊四的表現綁定：
「我準備了 VIP Villa 給三杯，但你現在開始要認真讀書為三杯打拼，牠才有可能升等！」
「想要換糧食餵牠？你要寫完作業才可以換糧食喔！」
為了讓「三杯」過上好日子，熊四的數學成績開始有了改善。雖然進步的速度緩慢，但他不再排斥算數學，因為每一次的練習，都是為了守護他的小夥伴。
熊四的進步軌跡
評估項目 | 輔導前 (Before) | 輔導後 (After) |
數學成績 | 及格邊緣掙扎 | 驚人的 100 分 (並持續進步) |
驅動力 | 無明顯動機 | 為了班寵「三杯」的生活品質 |
作業狀況 | 被動 | 為了換糧食主動完成作業 |
這個看似荒謬的「倉鼠激勵法」，其實隱含了深刻的教育智慧：當孩子找不到讀書方法或動力時，有時候一個有趣、具體的短期目標，能成為啟動引擎的鑰匙。
黑熊家教的客製化處方：如何點燃孩子的學習引擎？
為什麼熊三和熊四能在黑熊家教發生改變？因為我們明白，處理國中生學習動機低落，不能只靠「逼讀書」，而是要先處理「心情」，再處理「事情」。
面對國中生學習動機低落的突破策略：我們的診斷與處方
建立「有溫度」的信任關係 (針對熊三案例)：許多家長焦慮孩子成績，往往會不自覺地將焦慮轉嫁給孩子，變成碎念與責備。黑熊老師扮演了那個「緩衝」與「接納」的角色。我們允許孩子有情緒，允許孩子一開始跟不上，但我們用行動告訴他：「我不放棄你。」這種安全感，是孩子願意從谷底爬起來的關鍵。
創意激勵與目標轉移 (針對熊四案例)：對於還找不到內在動機的孩子，外在誘因（如倉鼠）是一個很好的過渡。我們將枯燥的「寫作業」轉化為有趣的「餵食任務」。這在教育心理學上是將學習目標具象化，讓孩子在付出的當下就能獲得正向回饋。這對於尋求數學補習考前衝刺提升的學生來說，是短期建立信心的特效藥。
堅持「雪中送炭」的教育初衷：如同黑熊老師所言：「錦上添花對我們來說，跟家常便飯一樣，大家都做得到，不值得一提。但雪中送炭，可能只有我們做得到。」我們專注於那些被認為「教不會」、「很難教」的孩子，透過客製化的引導，幫他們找回自信。
為什麼選擇黑熊家教？
每一個孩子的改變，都源自於我們對教育本質的堅持。以下是黑熊家教給予每個家庭的承諾：
🌟 以家庭為本，只推薦孩子真正需要的課程我們不製造升學焦慮，只根據孩子的實際需求給出最有效的學習建議，希望每個小熊都有時間追夢，也讓家長不必為課業影響親子關係，我們希望您「把時間留給家人，將學業放心交給 OBEAR」。
🌟 嚴謹選才制度，打造具信任感的教學關係所有熊師皆經過專業甄選、人格特質篩選、試教訓練與制度化的實習制度，兼具教學專業、細心又溫暖。
🌟 培養孩子的「思考力」我們在教學中重視概念理解與 logique 思考，讓孩子不只是會做，而是懂得在學習後靈活應用，讓學習成果成為留在腦中的無形資產。
🌟 一對一客製學習計畫OBEAR 黑熊家教從電話訪談、學習診斷到教師媒合，全程都根據孩子的性格與需求打造最適合的課程設計，每位小熊都能在專屬學習藍圖中找到自信與動力。
🌟 結合身心專業，守護孩子全方位成長OBEAR 黑熊家教與專業身心科醫師合作，協助孩子面對學習過程中的各種心理壓力，希望小熊們在學業進步之餘，也能擁有豐盛的心靈。
結論：雪中送炭，是我們最擅長的事
教育不僅僅是分數的堆疊，更是生命的影響。熊三從 46 分進步到 84 分，熊四為了倉鼠考了 100 分，這些數字背後，是孩子心靈的重建與自信的長成。
如果您的孩子也正面臨讀書提不起勁的困境，或者您正為了家長焦慮孩子成績而失眠，請不要急著放棄。給孩子一個機會，也給黑熊家教一個機會。我們不一定能給您最華麗的榜單，但我們承諾給孩子最溫暖的陪伴與最扎實的進步。
請注意： 為了維護教學品質與尊重正在上課的學生，請務必先網路預約，我們專注教學，無法接待臨時跑來的訪客。
👉 立即預約學習診斷，與黑熊老師一起為孩子找到專屬的學習動力！
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