20220105進步
- 熊編
- Jan 5, 2022
- 2 min read
暑假的時候
黑熊：阿你國文老師怎樣啊
小熊：講了一堆，反正就是堅持國文老師是女神
黑熊：....?不是吧，這裏不是傳銷中心啊！
------------------------
我們就來看看造神的過程吧！！！
-------------------------
小故事篇：
1. 抽考文言文註釋的時候，學生突然連續幾題都答不出來，但學校明明已經考過，當時老師嘴上威脅他趕快思考，然後耐心等待答案。
小熊：老師你今天心情好嗎？
老師：你答不出來就不太好。
小熊：那最近心情好嗎？
老師：滿好的啊怎麼了？
小熊：那太好了！既然如此妳應該可以稍微容忍我看一下課本吧！謝謝哦！！！（然後以迅雷不及掩耳的速度偷看了兩秒）
老師：還可以這樣嗎？？？
小熊：欸不是，至少我有先確認妳心情好，「有機會」不跟我計較啊！（老師感到哭笑不得.....但還是囑咐他下週會再考一次）"
黑熊：會看人臉色，以後一定情聖。
2. 這次段考剛結束時，因為學生各科成績都很理想，尤其是國文，以全班平均而言真的考得很不錯，也有希望透過國文科提升班排。身為老師與有榮焉，衷心感到欣慰與快樂。在聊成績的時候，
小熊突然就跟我說：老師，我國中以後的國文都是靠你的欸！
（老師本人瞬間感動到差點哭出來....）
黑熊：這個可以喔！！！
這屁孩真是太可愛了！！！
他拍照的時候來非常非常害羞！
我想，當他剛進來的時候一定覺得這裡很奇怪
沒有班主任，只有攝影機，然後有時候會用攝影機罵人
進出也都靠密碼。
但我相信女神老師可以幫助他克服這一切！帶他有所改變
國文：從不及格，進步到班上男生前四高分
整體成績也從十幾名進步到班排第9名。
以下是學生的學習狀況與調整
學生近兩個月的學習狀況一切良好，教學氣氛活絡，學生的學習態度也很積極！最近會跟老師聊一些對國文複習上的規劃。而且因為學校位置的安排變化，現在坐在第一排，整體學習狀況也提升不少，在學校上課很認真，又加上在這邊的練習與補充，可以明顯從解題裡看出他的進步！開始對一些古文來源有印象，稍加提示也會主動回應，知道以前講過類似的內容！也因此，老師最近在教學方式上，增加了更多問答、抽考的環節，讓學生可以對課程內容印象更深刻，大部分記誦性質的題目也幾乎能成為已把握的基本盤分數。
不過，最近也有發現學生有點精神不濟的狀況。雖然看起來都有在聽，但比以前更容易突然恍神掉，面對突然的問答或抽考複習，會愣住或請老師再說一次問題，中途休息時間也比較常選擇趴著補眠。
老師目前的應對方式是多講幾次，或是講完後請他簡單復述一次，確認有吸收，然後再隔週上課也會再粗略複習一下重點。
Comments