學英文》為什麼學了就放棄？老師揭露英文學習 App「遊戲化」的 3 大陷阱。

夥伴、熊
2025年10月9日
讀畢需時 6 分鐘

英文學習 App 只是工具，真正的進步來自於持續使用、真實輸出，以及家長的耐心陪伴與支持。

英文學習 App 真的有用嗎？本文分析四大熱門 App 的優缺點，揭露學生放棄的 3 大原因，並提供家長輔助 App 學英文的實用建議，幫助孩子將打卡轉化為真實輸出。

學英文靠 App 真的有用嗎？揭露英文學習 App 的「遊戲化」陷阱與有效策略

在這個人人都有手機等電子產品的世代，學英文早已不再只單純靠課本或補習班。我們時常透過手機中五花八門的英文學習 App，例如 Duolingo、VoiceTube、ELSA Speak、Babbel 等等，來幫助我們學英文。但這些 App 真的能讓孩子「開口說英文」嗎？還是只是另一種「玩遊戲打卡」的學習幻覺？

以下將帶您一同了解英文學習 App 的原理、其優點與侷限，以及家長該如何協助孩子有效運用 App。

目錄：

英文學習 App 的魅力在哪裡？— 遊戲化、碎片化時間的吸引力
學習 App 為什麼「看起來有效」？— 心理學角度解析學習動機
但為什麼很多人「學一學就放棄」？— 揭露 App 學習的 3 大盲點
如何選擇適合自己的學習 App？— 目標導向、學習偏好與付費考量
家長可以怎麼做？— 從「遊戲化」到「真實輸出」的有效策略
App 是工具，並不是魔法！— 持續性與真實輸出的重要性

一、英文學習 App 的魅力在哪裡？— 遊戲化、碎片化時間的吸引力

學習 App 的出現，改變了傳統學英文的模式。過去的學習多半是「課堂輸入」與「紙筆練習」，而現在的 App 則提供了更多元的互動方式。以下將列舉幾個常見的英文學習 App，並簡單說明該 App 適合對象及優點。

App 名稱	特點/適合對象	優點	注意事項
Duolingo	初學者／零基礎者	互動式課程、小單元練習、遊戲化學習	部分高級內容需付費，語法講解可能不夠深入
Babbel	提升會話能力	著重實用語彙與對話練習	非所有語言都支援，進階課程需訂閱
ELSA Speak	發音訓練	AI 評判發音，針對口說/語調進行練習	若要完整課程，通常要升級付費版本
VoiceTube	影音+字幕學習	用真實影片/YouTube 內容輔以中英文字幕，加強聽力與語境理解	要找適合自己程度的影片可能要花時間
Xeropan	中高階者	有情境影片、AI 對話練習，可以練四大技能（聽說讀寫）	免費部分內容可能有限制
TalkMe、Speak	在台灣也很受歡迎的語言學習 App	在臺灣教育類應用排名中常見	功能與價格要看各自方案

這些 App 利用碎片化時間與即時回饋的特點，讓學生隨時隨地都能學英文。對於習慣使用手機的孩子來說，學習變得更輕鬆也更加貼近日常生活。

二、學習 App 為什麼「看起來有效」？— 心理學角度解析學習動機

現代教育心理學研究指出（如《Educational Technology Research & Development》期刊），學習動機與持續接觸語言的頻率，是語言進步的關鍵因素。App 能夠提升學習動機，原因如下：

明確的目標設計：每日任務、關卡升級、打卡天數，讓孩子覺得「有成就感」。
即時互動與回饋：例如，ELSA Speak 會標出哪個音節不標準，VoiceTube 影片可反覆聽與模仿。
利用零碎時間：等車、吃飯、睡前五分鐘都能複習單字、聽英文句子。
多元的真實語境：不再只是書本例句，而是影集、YouTube、新聞，讓英文與生活結合。

三、但為什麼很多人「學一學就放棄」？— 揭露 App 學習的 3 大盲點

根據台灣教育研究院的問卷調查（2023），約 67% 的學生下載過英文學習 App，但只有不到 30% 能持續使用超過三個月。原因主要有以下幾點：

常見問題	說明
缺乏輸出練習	多數 App 偏重「單字填空」「選擇題」，缺少寫作與口說應用。
缺少明確目標	沒設定短期成果（如一週學完十個新句型），容易失去動力。
半途而廢	只是為了打卡而學，沒有深度吸收或實際應用。
學習內容與程度不符	太難挫折、太簡單無聊，都會降低學習意願。

這類 App 應定位為學習補充工具，仍需要課堂上的文法講解與溝通練習共同搭配。如果學生過度依賴 App 而不做實際練習或溝通，就難以真正掌握語言。

四、如何選擇適合自己的學習 App？— 目標導向、學習偏好與付費考量

選擇適合的 App 是有效學習的第一步。以下是一些實用考量：

目標導向：是為了旅遊、口說、考試（如 TOEIC/IELTS）或日常英文？如果重點是口說/聽力，就要選含有語音辨識、真實對話練習的 App（如 ELSA、Xeropan）。
學習方式偏好：
- 喜歡影片、真實語境學習 → VoiceTube、Xeropan
- 喜歡點進去就做題、遊戲化練習 → Duolingo、Babbel
- 喜歡系統性課程 → Babbel、Xeropan
階段與難度：不適合用太難或太簡單的課程，容易挫折或無聊，需能調整難度或跳級。
價格／是否付費：多數 App 有免費版或試用版，但完整功能常需升級。要注意訂閱費用是否合理、是否可以按月或按年付。
輔助工具搭配：用 App 學習外，也可以搭配影片、英文歌曲、英文新聞、英文小說等補充，或用語言交換、線上課程或找英文母語者練習口說。

五、家長可以怎麼做？— 從「遊戲化」到「真實輸出」的有效策略

家長的支持和陪伴能大幅提升孩子使用 App 的效益。以下是家長輔助 App 學英文的具體建議：

陪孩子設定目標：
- 例：「每天用 Duolingo 15 分鐘，學完 5 個單字。」
- 「看完 VoiceTube 一支影片，說一句學到的英文句子。」
- 良好的目標應該是可衡量且時間明確，既有短期挑戰，也有長期里程碑，以便孩子看到進步並獲得成就感。
重視「輸出」：
- 孩子在 App 上學到新句子後，可鼓勵他實際說出來或寫下生活例句。
- 例如學到 "I’m interested in…"，就練習造句： "I’m interested in drawing."
- 安排固定的練習時間：例如每天利用零碎時間進行 10~15 分鐘 Duolingo 練習，或每週在 VoiceTube 上觀看一兩支影片，讓學習養成習慣。
把英文融入生活：
- 家中貼英文字條、全家一起看英文短片、用英文下指令（如 “Pass me the cup.”）。
- 讓英文不只是學科，而是生活的一部分。
- 使用 App 時，家長可以陪伴在孩子身邊，一起查看錯題、討論新單字意義，亦可共同參加遊戲化任務（如「單字接龍」、「連線英文繪本」等等），增進趣味和互動。
- 創造語言豐富的環境也很重要。家長可以在家標示常見物品的英語單字、選英文繪本作共讀、播放英語動畫或音樂，並鼓勵孩子用英文講述日常生活（例如報告今天學到的新單字）。透過故事角色扮演、對話練習等互動方式，使語言學習更生活化、貼近情境，增強孩子的學習動機。
以成果回饋代替壓力：
- 完成一週目標就可選一個喜歡的影片學習、或得到小獎勵。
- 避免責備式學習（如「你又沒打卡！」），改用鼓勵式語言（「你今天多說了一句英文，真棒！」）。
- 專家也建議家長應挑選安全且具教育性的 App 與網站，最好符合孩子的興趣和學校程度，避免過於複雜或不適齡的內容。配合學習目標，家長也可與孩子一起檢視 App 內的報告或成就徽章，肯定孩子的努力。